Creo que en esta herida siempre abierta de la necesidad de escribir más vale vivir al día, tratar de llegar a un acuerdo con la realidad, hacer lo que podamos, no paralizar nuestro deseo, ni tampoco forzarlo. No hace falta firmar con sangre «Escribiré» ni «No escribiré». Si lo necesitas, lo harás, sacarás el hueco como puedas. Si no, prescindirás.
Hay que aprovechar hasta las crisis para salir de ellas reforzado en el camino del aprendizaje. En ellas, me parece recomendable ir al fondo de la cuestión y no quedarse en la superficie de las propias argumentaciones, que suelen ir encaminadas a hacerte tirar la toalla y a desistir de escribir.
Hay veces que el estudiante, cuando ya está en la fase en que tiene integrado que ha de narrar en concreto, tiene argumentos, tramas y personajes interesantísimos, pero los expone de una forma demasiado hermética o encriptada, como si fiase demasiado a que el lector sea capaz, al final, de encajar todas las piezas.
No hay que caer en la tentación de ponerse muy científico a la hora de escribir. El logro tiene más que ver con ser honesto con uno mismo, desenvolverse dentro de las propias limitaciones y, a la vez, no dar mucha cancha al autoengaño.
En la escritura de ficción tendríamos tres planos: el de la redacción, el del estilo y el literario. Si en un texto falla la redacción, el lector no irá un palmo más allá; de modo que no tiene sentido que pongamos la atención en asuntos de estructura o de narrativa si en lo que tenemos que invertir el esfuerzo es en las comas y los acentos.
Creemos que escribir un relato es algo bien distinto de —por poner por caso— componer una pieza musical. Tenemos asumido que para ser músico hay que haber pasado lustros en el conservatorio, estudiar años de solfeo y practicar tres horas diarias en casa hasta tener ampollas en las manos y en el alma. Pensamos que al escribir uno tiene toda la libertad del mundo ante el papel en blanco y teclea bajo el amparo de la creatividad y las musas.
Como aprendices de escritor es importante que aprendamos a detectar —y a aceptar— el punto del camino en el que nos encontramos. Si un niño que está dando sus primeros pasos pretende correr los cien metros lisos, se estampará contra el suelo. Por suerte o por desgracia, los niños son más listos que los adultos.
Cuando comencé a escribir estos pequeños diálogos con mis hijos fue por lo que me dolía vivir. Por mis paradojas como madre. Porque no tenía tiempo ni espacio mental para escribir sobre otros temas. Ser madre era demasiado para mí. Y a la vez no era suficiente. Quería saber. Quería saber qué era lo que me dolía, y cómo podía ser que lo mismo que me dolía a rabiar fuese tan prodigiosamente bello y tierno.
Somos un grupo de escritores, profesores, lectores y expertos en edición que apostamos por la literatura de calidad creada en un entorno colaborativo. Queremos que, si te gusta leer, te unas a nosotros en un espacio de intercambio con los autores. Y, si tienes inquietudes literarias, te formes profesionalmente en el terreno de la escritura y publiques con nosotros.
RED LIBRE EDICIONES, S.L.
CIF. B-87258240
Calle la Reina, nº 39, 1º Dcha
28004 MADRID
info@relee.es
